年度	事　　　　　　項
昭和２５	基礎学力向上について研究発表（国語．算数．生活指導）を行う
〃　 ２７	浜松市内最初の特殊学級が設置され，特殊教育の研究が発足する
〃　 ３０	第２回特殊教育研究発表会を開催する
〃　 ３７	学校給食の研究に対し，文部大臣表彰を受ける
〃　 ３９	特別教育活動の研究発表会を開催する
〃　 ４９	「子供の生活に根をおろす体力づくりをめざして」をテーマに体育科の研究に取り組む
〃　 ５４	「子供がわかる授業ー国語．算数を通して学び方を身につけるための指導法の研究」に取り組む
〃　 ５８	「生きてはたらく力をもつ子の育成をめざして」をテーマに知徳体の３領域にわたり，ひくま三三方 式による指導法の研究に取り組む
〃　 ６２	実践収録［曳馬の教育を創る」を出版する
平成元	「自らの生活を創造する力の基礎を創る」をテーマに県教委指定「生活科を志向した指導」の研究 発表会を実施した
〃　 ３	実践収録「生活科プロフィール」生活科年間指導計画を発行
〃　 ４	「一人一人の子供のよさをを生かす授業」をテーマに研究を進め，生活科研究発表会を開催する
〃　 ７	はごろも教育研究奨励賞受賞
〃　 ８	「子供が創る授業」をテーマに研修を積み重ね，全国国語教育研究大会の会場校として，これか らの国語教育の在り方を全国に問う
〃　 １１	県教委指定「ドリームスクール」推進校となる
〃　 １２	「ドリームスクール構想」のもと曳馬っ子教育研究発表会を開催　平成１３年２月　（自主発表） 　　　　　　　　「心を言葉に、言葉に心を通わせて〜伝え合う力の育成〜」
〃　 １３	あいさつ運動推進校（〜１５年度） 次世代IT情報教育研究指定（国・市） 第１回「曳馬っ子教育」公開　平成１４年２月　（地域対象） 　　　　　　　　「心を言葉に、言葉に心を通わせて〜伝え合う力の育成〜」
〃　 １４	次世代IT情報教育研究指定（国・市）メディアリテラシーを取り入れた授業の在り方を研究発表 第２回「曳馬っ子教育」　国語科「説明的文章の読解」　公開　平成１５年２月
〃　 １５	次世代IT情報教育研究指定（国・市）メディアリテラシーの授業を研究発表 第２回「曳馬っ子教育」　国語科「説明的文章の読解」　公開　平成１6年２月
〃　 １６	市教委「基礎基本の確実な定着を図る授業推進校」の指定（〜１７年度） 第３回「曳馬っ子教育」　中間発表公開　平成１６年２月 市社会福祉協議会より福祉教育実践校指定
〃　 １７	第４回「曳馬っ子教育」　国語科「説明的文章の読解」　公開予定　平成１７年１０月
〃　 １８	「曳馬っ子教育」公開 テーマ「心を言葉に、言葉に心を通わせて」
〃　 １９	「曳馬っ子教育」地域公開「共に学び、高め合う」 〜思いを自分の言葉で表現できる子〜