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平成23年度大平台小学校研修主題
めざすわかばの子 　　　　　　　　　　よく考えて共に高め合う子
めざす授業像 　　　　　　　　　　　　　　　　聴いて　考えて　つなげる　授業
国語科からのアプローチ		算数科からのアプローチ
言葉を大切にした読み取りを通して、共に磨き合う力の育成		算数的活動を通して、共に磨き合う力の育成
〜語彙を増やし、言葉の意味を大切にして読み取っていけば、自分の思いを豊かに表現できるだろう〜		〜自分なりの方法で解決したことを説明し合うことで、算数のよさや楽しさを味わうことができるだろう。〜
■国語辞典を活用するなどして、分からない言葉の意味を調べる活動を学年に応じて指導する。		■既習事項との関係を明確にし、問い心を生かして学習のめあてを立てられるようにする。
■読み取りを深めるために、意識的に授業に音読を取り入れる。		■言葉・数・式・図などを用いて、考えの過程を表現し、自分なりに考えを説明できるようにする。
■文中の言葉を手がかりに、場面の情景や登場人物の様子をとらえる指導をする。		■相互交流を通して、お互いの考え方や表現のよさを見付け、解決方法を比較、検討し合うことができるようにする。
■二人組やグループ、全体などの相互交流を目的に応じて取り入れ、話し合いを深めるようにする。
■研修ブログ・・・・本校の研修の様子を綴っています。
■研究報告会の様子（２００９年1月２３日　開催）