問題行動等の状況 ○　問題行動の状況 　学校が把握した児童生徒の、窃盗・粗暴行為・無免許運転・家出等・薬物乱用・飲酒喫煙・性非行・不健全娯楽・金銭乱費などを問題行動といいます。 　各学校は、未然防止・早期発見・早期対応を目指し、保護者や地域と協力したり、関係諸機関の協力を仰いだりして、問題行動の状況改善に取り組んでいます。 問題行動発生件数　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（単位：件） 年度 学校 窃盗 粗暴行為 無免許運転 家出等 薬物乱用 飲酒喫煙 性非行 不健全娯楽 金銭乱費 その他 合計 H19 中 73 137 5 58 0 105 14 0 1 43 436 小 101 41 0 14 0 3 5 1 10 25 200 H20 中 85 128 3 68 0 67 17 0 0 48 416 小 105 37 0 13 0 9 2 0 8 20 194 H21 中 144 143 0 65 0 58 18 0 1 51 480 小 85 20 0 7 0 3 7 1 3 30 156 H22 中 75 143 2 57 0 86 14 2 0 35 414 小 76 31 0 10 0 5 5 0 4 33 164 ○　いじめの状況 　各学校では、認知件数の多少を問題にするのではなく、認知の感度をあげ、未然防止・早期発見・早期対応に努めています。 　個別のケースに応じて、きめ細やかな配慮のもと、毅然とした指導と共感的な支援でいじめ問題に取り組んでいます。 いじめの認知件数　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（単位：件） 年度 小学校 中学校 合計 認知 解消 解消率 認知 解消 解消率 認知 解消 解消率 H19 160 129 80.6% 248 169 68.1% 408 298 73.0% H20 243 172 70.8% 398 265 66.6% 641 437 68.2% H21 293 227 77.5% 480 321 66.9% 773 548 70.9% H22 221 155 70.1% 559 382 68.3% 780 537 68.8%