学習者視点の授業改善

　令和４年度校内研修紹介

本年度、生徒が「自立的な学び」の能力を身につけることができるよう、以下の2つの視点で、研修テーマに迫るよう計画をしている。その取り組みを紹介します。
１　研修テーマ　「自律的な学び」で育つ資質・能力」
～学びの環境に主体的にかかわることで育つ自己調整力～
２　研修テーマに迫る視点
（１）　主体的に取り組むための環境構成
（２）　自律的な学びを育てる学習者中心の授業改善
これら2つの視点をもとに、それぞれの教科領域で、本年度1年間の研修がスタートしました。その取り組みをご紹介します。